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郴州市一完小

作者: 来源:郴州新闻网 编辑:胡文娟 发布时间 2015年04月08日 15:39
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郴州市一完小始建于1904年,其前身名为“新华小学”,是一所具有深厚历史文化底蕴,又具现代气息的百年老校,也是当地老百姓心目中的一所名校。学校现有本部和东校两个校区,占地面积各13亩,52个教学班,现有教师共175名,共有3275名学生入学。学校以“办孩子们喜欢的学校”为办学理念,以“让学校成为孩子们期待和怀念的地方”为办学目标,以“成长乐园,心灵家园,幸福校园”为办学愿景,不断创造充满和谐、富有人文精神的文化氛围和育人环境,努力提高学校的办学水平和质量,处处彰显其独有的特色:

一、营造孩子们喜欢的环境

走进郴州市一完小,孩子们的笑脸墙便让人心生温暖,仿佛让我们回想起童年的时光;名人名言、温馨提示、学生作品等在校园内随处可见;楼道的一角化为一个一个书吧,走廊旁呈现科技长廊,公布栏边有诚信角,每棵树都挂着“名片”……每间教室都配备了图书柜,孩子们将自己喜爱的图书收集起来放在柜中,供大家一起阅读。教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草,在一楼图书馆、阅览室,设有一排排放低的书架,孩子无需踮脚伸脖,就可以随手拿取任何一本书。学校根据孩子的特点,将新华楼、新苗楼改成学生活动中心,每层楼都有一个文化主题。主题鲜明的楼道文化,让孩子们用智慧创造人文校园,用双手共建美好校园,使孩子们在学校环境中有归属感,真正视学校为乐园。

二、培养孩子们喜欢的教师

学校以促进教师专业化发展为中心,以骨干外训、网络研修、校本培训为主要形式,围绕“自主学习,愉悦课堂”这一主题,每年开展“百名教师大比武”、优质课比赛、论文发表获奖、“三字一画”基本功比赛等活动,构建特色鲜明的校本教研体系,提高教师的整体素养,打造一支“高雅、高尚”的教师队伍。学校确立了“孩子们喜欢的教师”的具体内容,设计了明确的目标体系,采取有力措施,引导教师积极向着“孩子们喜欢的教师”的目标发展。教师备课时首先思考的是用什么样的教育教学方式才能让孩子们喜欢自己,喜欢自己的课。

三、开设孩子们喜欢的课程

学校本着“国家课程开足开齐,地方课程求精求实,校本课程突出特色”的原则,通过选用、改编、创造等形式合理有序地开发课程,实现了国家课程校本化、地方课程精品化、校本课程特色化,构建了符合本校实际和孩子们喜欢的“三级课程”整体推进模式。

四、打造孩子们喜欢的课堂

学校提倡教师的教学设计要“一切围绕学生”,深入理解教学规律,准备把握学生的愿望与期待,把学生的学习兴趣作为教学设计、教学实施与教学评价的基本起点。学校鼓励教师以现有教学理念为依据,从学生的年龄特点出发,改进教学方法,打造孩子们喜欢的“生态课堂”。比如,把影视、多媒体以及课本剧等巧妙地穿插在课堂教学环节中,引导学生自学展示,交流探究,尝试体验,感受快乐。同时,以阅读课为突破口,深入探究“和谐教学”的有效运作模式,减负不减质,构建自主、愉悦、高效、和谐的课堂。副校长段雪毅说:“只有顺应孩子的天性,体现生动有趣、体现‘创新、合作、交流、探究’的新课改理念,让课堂活起来,这样的课堂孩子们才会喜欢。”在遵循孩子学习心理规律的基础上,学校积极探索教学的内在规律,构建自主互动的新型课堂上,让孩子们喜欢学习,愿意学习,把学习当成一种乐趣。

五、开展孩子们喜欢的活动

学校开设的活动项目,高年级学生不受任何限制,只要他们喜欢,可以参加任何一个项目。但低年级学生由于年龄太小,一般倾向于游戏和故事之类的活动。如今,学校每年都要举办“三节两月”大型活动,即阅读节、体育节、艺术节和英语月、科技月。在活动中,孩子们激发了求知欲望和创造才能,培养了合作精神和管理水平,展示了个性特长和生命光彩。

在新的世纪里,郴州市一完小立志不辜负党和人民的重托:发扬百年一小精神,树先进课改风帆;承百年一小精髓,成一流现代名校。

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